博士兰斯福特

博士兰斯福特是思科教育技术倡导者七年前,他曾任俄克拉荷马州Howe公立学校师工协调者hoe是俄克拉荷马东南一个乡村区,学生人数为625人区整合各种技术工具以深入到21世纪学生群中心工具注入视频技术雷竞技真的能提现吗基础网站实施一对一笔记本电脑倡议,向学生提供工具从个人视频会议和协作到个人播客项目中学理科学生与全国学生协作项目进行研究和比较结果中学学生参加视频制作课程,负责拍制、编辑和制作双周网络直播即时直播视频会议在过去15年中一直是Howe整合的积极部分学校使用设备从网络直播到学生虚拟田间游最近,他们把技术拓展为总线并提供连接学校交通解决方案

兰斯一直是州和全国技术整合会议发言人raybet电竞投注俄克拉荷马技术协会会议、密苏里远程学习协会、阿肯色远程学习协会、得克萨斯远程学习协会、EduComm联手InfoComm、NECC/ISTE和美国教育秘书虚拟学校馆兰斯命名沃尔玛区域师资 俄克拉荷马技术管理员年度技术主管 极地教学优异奖得主raybet电竞投注兰斯于2007年获承认为苹果杰出教育者,获得俄克拉荷马远程学习协会2008年长期服务奖,并获国家教育通信技术协会技术促进者奖raybet电竞投注兰斯还于2008年春季从美国远程学习协会获得金头奖于2009年夏完成俄克拉荷马大学教育管理课程监督博士Lance曾有机会培训3500多位师资从澳大利亚到缅因州和加拿大到巴西,

raybet电竞投注Lance曾任俄克拉荷马远程学习协会主席,并是ASCD和ISTE成员两年来,他担任Maine大学副教程成员目前他为俄克拉荷马浸信大学董事会服务有机会与课程专家、技术协调员和教职员工合作,兰斯焦点不是技术取而代之的是,他侧重于影响学生个人并帮助他们通过个人互动实现最大潜力,使个人与各种技术工具发生交互作用成为可能。信息时代学生需要超越事实焦点他们必须能够以有意义的互动方式访问、合成和向同事提交材料。